所　　別：課程與教學研究所

科　　目：教育心理學

考試時間：一百分鐘

※注意：不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在答卷上。(於本試題紙上作答者，不予計分)

1. 解釋名詞(20%)

1. 最近發展區(zone of proximal development)
2. 自我效能(self-efficacy)
3. 認知風格(cognitive style)
4. 後設認知(metacognition)

2. 申論題(80%)

1. 試述人本主義心理學的主要理念及其對學校教育的影響。
2. 一位教師如何作好班級經營？試說明之。
3. 試比較行為學派與認知學派的學習觀，並加以評論。
4. 試從兒童的多元智慧發展觀點，說明教師如何統整真實生活學習與問題解決導向的教學，以使兒童的學習導向全人發展。