臺北巿立師範學院

九十三學年度研究所碩士班入學考試試題

所　　別：教育心理與輔導研究所

科　　目：輔導學

考試時間：九十分鐘

總 分：一百分

※ 注意：不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在答卷上。(於本試題紙上作答者，不予計分)

一、選擇題（每題2分，共計20分）

1. 採用“WDEP系統”作為促進改變之程序的是：

（A）行為治療 （B）完形療法 （C）溝通分析 （D）現實治療

2. 發展「認知行為矯治法」（cognitive behavior modification）的是：

（A）Donald Meichenbaum （B）Albert Ellis （C）Aaron T. Beck （D）Arnold Lazarus

3. Jung 稱「集體潛意識」的內容為：

（A）陰影（shadow） （B）原型（archetypes） （C）面具人格（persona）

（D）阿尼瑪斯（animus）

4. 根據現實治療的觀點，一個無法維持學校學業的大學生，其原因可能是：

（A）他可能根本不想負起當學生的責任 （B）可能對老師有移情

（C）可能有未完成事件 （D）可能是家族中有其他成員也有此情形

5. 心理治療大師羅吉斯指出，在諮商過程中，造成案主改變的主要原因是：

（A）治療師的技巧 （B）治療關係 （C）案主的自我實現能力

（D）案主的支持系統

6. 諮商時我們對於來談者心靈或宗教方面的觀點，要如何做才不違反倫理？

（A）避免觸及，以免涉入價值觀的影響和判斷

（B）可轉由宗教界的人士進行晤談，以免因對相關理念的不瞭解而產生誤導

（C）諮商員需先澄清自己在此方面的信念，才能與助於當事人獲得客觀深入的探索

（D）該議題是處理個體罪惡感、羞恥感的重要管道，必要時諮商員應主動進行探索

7. 下列何者為非？

（A）諮商專業倫理的設立是為了規範諮商員的行為
（B）依照諮商心理師法，諮商記錄需保存十年
（C）為了落實諮商專業倫理，諮商員必需熟悉相關的法律
（D）要產生有效的心理治療絕對的保密是必要的

8. 下列那一位生涯理論的學者在理論中提及再循環(recycle)的概念？

（A）Super（B）Ginzberg（C）Gottfredson（D）Holland

9. 親職教育的「職」是代表：

（A）職業（B）權利（C）職責（D）工作

10.依據「兒童及少年福利法」，兒童之緊急安置不得超過：

（A）18 （B）24 （C）36 （D）72小時

二、解釋名詞（每題5分，共計20分）

11. 影像形成歷程（figure-formation process）

12. 家庭星座

13. 危機處理(定義與類型)

14. 一級預防、二級預防、三級預防

三、申論題（每題15分，共計60分）

15. 個人中心學派與完形學派皆強調“當下”或“此時此地”（here and now），

試就此點，比較其理念與引導方式。

16. 若你的案主是一位高中女生，在此次會談中，她突然告訴你她懷孕了，想

瞞著父母去墮胎，請(1)列出處遇時應考量的倫理原則；(2)正確的處遇之道。

17. 何謂知後同意權(informed consent)？其主要內容為何？有那些徵求同意的方

式？

18. 試述Adlerian, Bowen, 及 Satir 家族治療之異同？