臺北市立師範學院九十學年度教師在職進修研究所碩士學位班招生入學考試試題

班 別：國民教育研究所幼教教學碩士學位班

科 目：幼兒教育學

考試時間：九十分鐘

※ 注意：不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在答案卷上。（於本試題紙上作答者，不予計分）

一、 選擇題（每題2分，共20分）

1. 幼兒教育券（Education Voucher）的發放依家長稅收高低，採反向補助方式，同時包括機構及家長補助的國家是：
（A）美國（B）英國（C）日本（D）加拿大

2. 下列「時間取樣法」的敘述，何者為非？
（A）適用於觀察心理，內隱行為
（B）適用於出現頻率較高的行為
（C）觀察時間的長度及間隔觀察之次數要事先設定
（D）有多種觀察記錄方式。

3. 因應後現代教育而出現的課程理論變革，於1975年出版＜課程理論化：概念重建主義者＞（Curriculum Theorizing: The Reconceptualists），此書的作者是：
（A）H. Gardner （B）W.E. Doll （C）E. Hussell （D）W. Pinar

4. CIPP係近年來幼稚園的評鑑模式，其中幼稚園組織氣氛與教學情境屬於（A）結果評鑑（B）歷程評鑑（C）輸入評鑑（D）背景評鑑。

5. 探討學校本位經營（SBM）發展的同時，下列那一位學者在他的書中「Beyond the Self – Managing School」提出「學校在自主經營與管理後，究竟還有什麼問題？」
（A）H. Thomas （B）C. Richards （C）A. Bullock （D）B. Caldwell

6. 「一、模仿動作；二、勇於表現；三、仔細觀察；四、用身體創造造型」從學習和創造的歷程看，這些敘述要怎樣排列？

（A） 二一三四 （B）二三一四 （C）三一四二　（D）三四一二

7.下列哪一句敘述是主動學習又合乎幼兒需要？

（A）看老師做然後自己做 （B）聽老師說然後自己做

（C）老師帶領幼兒一起做 （D）幼兒做老師觀察記錄

8.「童畫童話」這樣的教學活動屬於哪一領域？

（A） 藝術活動 （B）語文活動（C）常識活動（D）以上都是

9. 維高斯基認為下列哪一種發展，與語言和推理有關？

（A） 自然發展 （B）文化發展（C）動作發展（D）遊戲發展

10. 活動名稱：車子來了。「首先展示各種交通工具，接著發表與討論：搭什麼車上學？搭過什麼車？搭乘原因及感受？各種交通工具的特性？，最後猜謎：抽一張交通工具圖片，抽的人口頭描述，幼兒猜。」這是什麼教學方法？
（A）方案教學 （B）角落教學 （C）主題教學（D）以上都不是

二、解釋名詞：（每題5分，共30分）

1. 幼兒教育指標（Indicators of Early Childhood Education）

2. 學校本位經營（School-based Management）

3. 光譜計畫（Spectrum Project）

4. 教師是行動研究者（Teachers as Action Researchers）

5. 真實性評量（Authentic Assessment）

6. 多元智能（Multi-Intelligence）

三、申論題（每題25分，共50分）不必抄題，只寫題號即可。

1. 高品質的幼兒教育端賴「專業」方能竟其功，是從美國NAEYC「符合幼兒身心發展的專業幼教」（Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs, DAP）闡述（1）專業化的條件（2）專業幼教的基本原則，以及（3）專業幼教知能的內涵，說明如何讓國內的幼兒教育成為專業。

2. 試說明「幼兒學校」的意義，以及就目前國內教育現況，分析其可能設置的模式；同時就其人員編制、組織架構、課程與教學、環境規劃等方面，說明合宜方式及其應注意事項。