臺北市立師範學院九十二學年度教師在職進修研究所碩士學位班招生入學考試試題
班 別：課程與教學研究所課程與教學碩士學位班
科 目：課程理論與實務
考試時間：九十分鐘
※ 注意：不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在考試試卷上（於本試題紙上作答者，不予計分）。
壹、名詞解釋（每題5分，共20分）
一、協同教學（team
teaching）
二、懸缺課程(null curriculum)
三、經驗課程(experience curriculum)
四、彈性教學節數
貳、申論題（每題20分，共80分）
一、試舉實例說明刻板印象、偏見和歧視的意義與關係，並闡述如何透過課程與教學來減低班級裡的偏見和歧視現象。
二、說明二項課程組織原則，並任舉一學科之實例，說明其課程組織上的問題和解決之道。
三、請說明統整課程的立論依據？並請依自己的經驗描述其於教室層級課程規畫的應用方法、優點與困難為何？
四、請以學校教師的立場，針對目前九年一貫課程推動的問題與困難，進行檢討省思。