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教育的語言 = The language of education/

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  作者在本書中檢證教育中常見的三種語句,以邏輯的觀念來評析它們的地位;同時著重教學觀念的概括分析,以及使用此觀念的顯著方式,提出與基本教育觀念相關的研究方法。

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