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臺灣視覺藝術教育研究 /

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  面對二十一世紀的新新的小人類,美勞課可以帶他們一起玩些什麼?視覺藝術教育之於新世紀的新世代,有什麼新的理念可注入,成為課程設計的靈魂?


  本書是林曼麗研究台灣視覺藝術研究教育的十年成果,詳述了視覺藝術教育在台灣的過去、現在與未來--哪些世界思潮影響過我們?從日治到戰後,視覺藝術教育的內容有何演變?未來的台灣社會,需要怎樣的視覺藝術教育新藍圖?


  書中除了思潮的析論與史的探索,並給合了行動研究,所開發的課程於新店市北新國小歷經六年實驗,是不可多得的理論與實踐合一的完整呈現。

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