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現代教育史 /

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本書是在聯合國教科文組織的主持下由四十多位各國專家撰寫而成。全書共分六編四十三個章節,主要闡述1945年以來各大洲和各類國家(如先進國家、開發中國家)的教育觀念、具體的教育實務經驗,包括各類教育(從學前教育到高等教育、成人教育、技術教育、特殊教育)、教育技術、師資培訓、以及學科教育等,並對不同國家正在進行的教育革新、研究和改革也作了闡述。就本書的性質而言,不僅是教育史,而且是比較教育的著作。對於廣大的教育工作者,包拓大專院校(尤其師範院校)師生、教育研究人員、教育行政管理人員及所有對教育之學術領域感興趣者,當可自本書得到許多啟迪。

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