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中國語文能力 /

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  語文課程的學習重點不在客觀知識的吸收,而是學生主體運用能力的提昇,而中國語文的修習又不同於外國語文,其不僅僅只是具說、寫等作為表達工具的使用意義而已,更是我們進行思維與感受的重要根據,因而為「中國語文能力」此一課程所編寫的這份教材,乃以情、理、意、技四個生命面向出發,區分為抒情文、論說文、記敘文及應用文四個教學範疇,並以古今文體並呈,一則涵養共同的文化傳統,一則對應當前的生活世界,並設計思考與習作單元,期透過不同的思維與感受角度,開始出中國語文的運用能力上更豐盈的成長。

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