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審美教育學 : 審美教育起源、演變與內涵的探究 /

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  本書係作者多年研究審美教育起源、建立、演變、內涵和問題的系統性學術著作。全書總共分為十五章:第一章緒論:旨在說明審美教育學的起源、建立、內涵和研究;第二章審美教育學的基礎:從美學、教育學、藝術學、心理學與社會學的觀點,說明研究審美教育學必須具備的基礎;第三章審美教育學的方法:介紹審美教育學中常用的傳統邏輯學、構成現象學、教育詮譯學、思維辯證學和教育傳記學方法;第四章審美教育學的演變:敘述審美教育學歷史的演變;第五章審美教育概念理論:分析審美教育概念的涵義;第六章審美教育功能理論:研究審美教育功能的層面;第七章審美教學目標理論:分析審美教學目標的訂定;第八章審美判斷發展理論:說明審美判斷發展理論的研究;第九章審美教育課程理論:闡釋審美教育課程的設計;第十章審美教育教學理論:探究審美教育教學的問題;第十一章審美教育學習理論:介紹審美教育學習的過程;第十二章審美教育評鑑理論:分析審美教育評鑑的方法;第十三章審美教育治療理論:探討審美教育治療的過程;第十四章審美教育科理論:說明審美教育學的科學性質;第十五章普通教育學的展望:分析審美教育學的現況、問題、趨勢和得失。作者資料搜集非常豐家,具有獨到見解,而且體系相當完整,實為一本研究審美教育不可或缺的好書。

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