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教育行政 /

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  「教育行政是一種手段,而不是目的」,為一般教育行政工作者一貫秉持的基本信念。因此,如何由適切組織結構的強化,結合行政歷程的運作,來提昇行政效能,以實現行政支援教學的目標,為教育行政人員的要務。本書的作者群皆主修教育行政,有多年的教學與行政實務的經驗,屬於當前國內年輕有潛力的教育行政學者,應可符合教育行政學術發展的主流取向,與滿足國人對教育行政實務關心的殷切需求。

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