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學習障礙兒童 /

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  本書乃綜合作者有關學習障礙的專業訓練、臨床診療以及研究與教學心得和經驗而撰述。全書由台北巿立師院楊坤堂副教授策劃、主筆,及邀請三位在教學實務上有豐富經驗的教師共襄盛舉。  本書之內容包括︰學習障礙的出現率、術語、定義、類型、特徵與成因(第1、2章);學習障礙的理論與發展(第3章);學習障礙兒童的診斷(第4、6章);學習障礙兒童的處遇,其中涵蓋學習障礙兒童醫學-神經學處遇、心理-教育學處遇、個別化教學原則與教育配對法補救教學策略(第5章); 學習障礙兒童的臨床教學(第6、7章)與電腦輔助學習(第12章);以及各類型學習障礙兒童的補救教學(第8、9、10章)。此外,第13章為學習障礙兒童資源班的基本理論與實務,第14章為學障兒童的轉介、鑑定、安置與回歸。

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