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學習與教學 /

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  本書的目的在幫助讀者有「專業教學」的知識。所謂專業教學知識就是有新的心理學概念和原則並應用在教育上。秉持此目的,我們在書中讀到除一般學習心理學談到的學習理論外,Gagne特別提出學習的內容(種類),而且每談一個主題,Gagne一定提到學習的條件,包括學習者本身的條件和學習的條件。他舉的例子是教育情境中的例子或是學科的例子,不再是狗流口水,或鴿子啄箱子的例子。因此,由教育專業來說,這是一本有理論、有教育實務的書。

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