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資優兒童親職教育 /

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資優兒童在認知和情意各方面有許多不同於一般兒童的特質,這些特質一方面造成他們發展和學習上的特異性,一方面容易造成他們在人際關係或社會適應上的困擾。因此,資優兒童的父母在子女的教養上往往比一般兒童的父母遭遇到更多的特殊難題,產生更多的需求。如果資優兒童的需求和家長的需求,沒有獲得滿意的結果,不但父母深感困惑,孩子的潛能發展也遭阻礙。本書即針對資優兒童的需求和家長在教養子女上的需求而寫的。凡關心子女之家長、資優教育工作的相關人員和關心資優兒童發展與成長者,本書都是一本值得您參考的書籍。本書曾獲得不少資優教育專業性雜誌的好評,更榮獲了美國心理學會的國家大眾傳播媒體獎,相信讀者從中定可獲得許多啟示,扮演好啟迪和引導資優兒童發揮潛能的角色。

資優兒童在認知和情意各方面有許多不同於一般兒童的特質,這些特質一方面造成他們發展和學習上的特異性,一方面容易造成他們在人際關係或社會適應上的困擾。因此,資優兒童的父母在子女的教養上往往比一般兒童的父母遭遇到更多的特殊難題,產生更多的需求。如果資優兒童的需求和家長的需求,沒有獲得滿意的結果,不但父母深感困惑,孩子的潛能發展也遭阻礙。本書即針對資優兒童的需求和家長在教養子女上的需求而寫的。凡關心子女之家長、資優教育工作的相關人員和關心資優兒童發展與成長者,本書都是一本值得您參考的書籍。本書曾獲得不少資優教育專業性雜誌的好評,更榮獲了美國心理學會的國家大眾傳播媒體獎,相信讀者從中定可獲得許多啟示,扮演好啟迪和引導資優兒童發揮潛能的角色。

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