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學習型學校 : 從概念到實踐 /

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本書是整合研究者過去四年來,二個國科會個別型專案研究以及一個整合型專案研究之成果,提煉改寫而成,資料來源包括:合作行動研究的質性與量化資料,以及實證調查研究的資料。除了第一章是概覽,第二章文獻分析外,第三章是前述三個研究的整體概念架構,第四章與第五章是在同一個假設引導下的研究成果,第六章與第七章則是在不同的假設引導下的成果,目的在幫助讀者看見學習型學校的模型與具體的實施途徑,希望有助於學習型組織方案從概念到實踐,加速學校組織學習的成效,建構更多有效能的學校,使學校教育能超越學生個人家庭背景因素所造成的限制,擴大教育機會均等,幫助每個學生學習、改變以及感受到自己能力的增強。

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