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教師如何應用「讚美方法」 /

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你是高明的老師呢?還是差勁的老師呢?孩童對「讚美」並不一定會全盤接受,你是否能打從心底感動對方,由衷向對方說出稱讚的話呢?不論在任何情況下,都能產生不同的讚美,有個小故事要告訴您:有一位年輕的女老師對遲到的孩子說:「各位同學,大家都認為A同學是愛睡懶覺的孩子,但是我想她能說明自己的理由。大家都在上課的時候,自己一個人走進教室是很難為情。可是A同學卻能勇敢地走進教室,真是太勇敢了。」結果班上的兒童們全都模仿老師說道:「好勇敢、好勇敢哦!」並且一起拍手鼓掌……你知道這位教師的「讚美」會產生什麼效果嗎?這位A同學可能會有與以往完全不同的表現呢!

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