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教學原理 /

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「教學原理」一書之內容,旨在根據「教學科學化」及「教學藝術化」兩種觀點,將教學的原則、方法、技術,及應行注意的事項等分別加以介紹。 本書共分八篇。第一篇(1、2章)「緒論」,分析教學的意義與概念,說明教學的功能與因素。第二篇(35章)討論知識的領域、層次與教學之關係。第三篇(6、7章)「教學的內容」,涉及教材的編製、處理與教科書的補充。第四篇(8、9章)為「教學的原則與應用」。 第五篇(10~13章)論「教學方法」,分別介紹了十餘種教學法及應用之道。第六篇(14、15章)論「教學前的準備」,對教材處理、教案編製及教學資源之稕準備與教學情境之佈置皆有深入說明。第七篇(16~20章)「教學工作」則對活動中常用之教學技術作分析。第八篇(21、22章)為「學習的指導」,說明如何對學生之學習過程作輔導。以本書理論與教學經驗相配合,自會增進教學之效果

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