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教育測量與統計 /

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傳統上統計在師範學院的各科系理向來不是十分受學生歡迎的科目;學生在被強迫學習的情境下,學習統計的動機自然是呈被動的狀態。基於統計課程所教授的知識在學生求學歷程的重要性,本書圖以初學者的出發點來設計教材,使學生能在此科目上建立起學習的自信心。 本書前九章介紹基本統計方法,第十章介紹測驗使用現況,最後四章為教育測量的基本理論。此外,本書並提供SAS統計分析軟體之部分程式指令,供使用者自行練習。第四章最後有抽樣分配的模擬練習程式,此模擬練習部分正可將學生最感抽象的部分轉為具體。 為求全書學習的最大效益,若有教師的配合課堂講授,相信對學生在學習統計課程上的理解,必有顯著的提昇。

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