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特殊幼兒教育理論與實務 /

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學前特殊教育是我國義務教育體制中最被忽略的一環,不僅缺乏保障學前特殊兒童受教機會與權益之條例與法規,而學前特殊班的設計,更呈現極度的城鄉不均,有鑑於此,本書參考國外先進國家的作法,探討我國特殊幼兒教育的實際情況釐定未來的方向與目標,以「儘早發現,及早起步」為宗旨,整合各相關機構,普及照顧每一障礙類型幼兒,滿足學習個體的讀特需求,以達及早教育的最終鵠的。

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