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教育史 /

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  在我國的師範教育課程中設置「教育史」的目的,是希望透過教育史的教授,使學生一方面了解過去教育制度的演變與得失,以為今日借鏡;一方面是學習偉大教育思想家的理念與學說,以為日後教學之依據;另一方面是接觸偉大教育家的生平事蹟與人格風範,以培養教育愛並激發效法先賢之心。  目前坊間教育史方面的專書,多是中西分別成書,份量較多,較不適何教育學程教育學需要。有鑑於此,五年圖書出版公司特邀請國立台灣師範大學徐宗林、周愚文兩位教授,合纂《教育史》一書,內容分上下兩篇共二十二章,其中中國部分十二章、西洋部分九章,緒論一章,綜要敘述中西教育演變大要,分析其利弊得失,以俾學生能於一學期內學完。

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