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新世紀的課程改革 : 兩岸觀點 /

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課程是時代和社會的產物,反映時代和社會的需要,並因應時代和社會的改變而改革。在激烈的社會變遷和教育改革的潮流中,兩岸課程改革的動向也極為顯著,如課程綱要﹝臺灣﹞、課程計畫﹝大陸﹞的新面貌;教科書制度的開放審定,教科書內容的大幅度修訂等。但其改革背景為何?改革內涵為何?有何問題?亟待研究。尤其是在兩岸教育交流頻繁的今天,實有必要對兩岸教育的實質內容作較深入的觀察,對課程改革作較縝密的探討,這正是本書的主要目標。

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