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鬆與綁的再反思 /

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本書由七位學者合力完成,分別從實務、理念、哲學角度及外國經驗等面向,抽絲剝繭般的分析「鬆綁」的意義與問題,這是這七位學者教育研究的初步嘗試,將理論與實務結合,希望由教育學相關理念,仔細檢視現今教育的改革趨勢,以為我國教育發展提供另一思考角度。

 本書共分七章,分別為「教育鬆綁之評析與建議」、「教育改革的─難為與應為」、「教育改革的借與鏡─畫虎不成反類犬」、「自由主義的貧困─教育改革總資議報告書中『鬆綁』理念的省思」、「鬆什麼?綁什麼?─論私人興學」、「教育改革的風潮下─初探時間資源的多重意義」與「校園民主應否『戒急用忍』?─中小學學校自主改革成效初探」。

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