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教學理論與方法 /

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本書計分成十二章:第一章為教學的基本概念;第二章為教學的理論基礎,介紹教學的心理學、社會學、哲學理論基礎;第三章和第四章為重要教學理論,探討學者對教學理論發展的闡釋;第五章和第六章為傳統教學法,分析傳統教學法的理論及應用;第七章和第八章為個別化教學法,探討個別化教學法的應用;第九章為群性發展教學,探討團體教學法的應用;第十章為概念與思考教學,介紹有別於傳統教學法的策略;第十一章為認知發展教學,探討認知發展教學的理論和策略;第十二章為教學研究篇,整合國內外教學的相關研究。 本書的內容取材兼顧理論與實務,希望從研究與應用的對話中,提供讀者瞭解教學的相關理論,俾利應用時能結合理論與實務,落實教學成效,發揮本書更寬廣的效應。

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