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作文旅行 /

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  《小野柳-記敘文的重點、譬喻法》車子穿過中華大橋,立章聽海浪的聲音,他的心頭受到了一陣震動。十分鐘左右,就來到了第一站--小野柳。入口是翠綠的草地,寬闊的停車場和蓊鬱的樹木迎接著他們。沿著步道走沒多久,就看到了一片壯觀的畫面:步道與海水之間,是綿延一兩公里長的岩石區,黑黝黝的岩石,在豔陽下發出耀眼的光芒,像一顆顆迷人的寶石。「現在大家在附近活動十分鐘,特別注意石頭的形狀。把你的觀察寫在筆記上,待會兒集合要討論。」吳老師一聲令下,大夥兒就開始在岩石之間「尋寶」了。「來,我帶你去一個地方。」當立章站在這片美景前,正不知如何下手時,胖胖的林羿志拉住了他,直往一個大平走去。「這兒我很熟,在這個小天地裡,保證讓你大開眼界!」立章站在平臺上,立刻愣住了,哇!好多奇怪的造形,有的像蠟燭,有的像蜂窩,有的像豆腐……。岩石旁,清澈的海水隨著浪而漲退,彩色的熱帶魚在其中優游,立章第一次看到這樣的景色,真想跳下去痛快的玩一玩水,抓抓魚。十分鐘很快就到了,吳老師哨子一吹,大夥兒立刻在一個人工的涼亭裡集合。「現在請大家說說你的發現,你看到了什麼岩石?」小野柳是一個富麗的世界,對我來說,也是一個嶄新的世界。岩石,有許多的面貌。大自然的雕刻師以他的耐心,在這一個東部的海灘,留下了許多美麗的傑作,讓旅客有尋寶般的驚豔。走在岩石世界,彷彿在做一趟奇異的岩石之旅:有的岩石是大自然的豆腐,讓人流口水,有的岩石像勤勞的蜜蜂的宿舍,有的岩石像照明用的燭臺,有的岩石是山水風景,有的是動物園的舞臺:小狗、老虎、駱駝……真是熱鬧非凡,令人大開眼界。站些大自然的傑作前,我有不少感觸:我們是不是也應該有所醒悟,學習大自然的毅力和耐力,奮發努力呢?誰也不知道這些雕像將來會變成怎樣的面貌,就像我無法預期將來會變成怎樣的人;但我們不是岩石,岩石無法改變自己的命運,它受到風、雨和太陽的影響,而我們的命運卻掌握在自己的手上,我們要創造自己的命運,雕塑自己不朽的傑作。立章不知道為什麼會有這麼多的靈感,在大自然的面前,他的心逐漸打開了。◎寫作祕訣 一、旅遊時,由活動的範圍十分寬廣,所以遊記的寫作必須要有重點,不然就會流於瑣碎。像本站的寫作重點是在小野柳的奇岩怪石,其餘的部分就不必寫太多。二、景物說得再詳細,如果無法給具體的印象,也是徒然,所以面對靜態的景物,可以採用譬喻法,使它具體。三、譬喻法是透過觀察與想像的作用,使描述對象給人具體、明確的印象。四、認識譬喻法:喻體-岩石、喻詞-像、喻依-豆腐。明喻:岩石像一塊塊的豆腐,那是大自然的佳餚吧!(喻詞用「像、如、似」)暗喻:岩石是一塊塊的豆腐,那是大自然的佳餚吧!(喻詞用「是」)借喻:眼前一塊塊的豆腐,那是大自然的佳餚吧!(省略了喻體和喻詞)。五、請將下列句子中畫線部分的物件加上譬喻法,使它更加生動:◎堤防邊一排一排整齊的防風林,阻擋了隨風起舞的風沙。◎堤防保護著人們,使人們不致受到洪水的侵襲。◎河床上堆滿了大大小小的石頭,看起真是壯觀。◎河床上種滿了西瓜,綠綠的西瓜好漂亮。◎下課時,合作社裡好多小朋友爭著買東西,好熱鬧。

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