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語言病理學基礎 /

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  本書涵蓋了漢語的音韻、語法的習得、閱讀的發展,這三個主題可以算是「基礎篇」;此外,構音及音韻障礙、幼兒口吃及父母參與、吞嚥困難及失語復健,都是臨床專業的議題,可以歸為「應用篇」;至於最後一章,談的是學校裡的服務,和當前特殊教育的發展息息相關,應可歸為「綜合篇」。


第三卷作者群的背景,如同前兩卷一樣,兼具理論與實務的平衡,九位作者中,五位作者具有臨床實務的豐富經驗,而其他作者在學術研究上各有所長。這樣的組合,更能反映出本書書名中「基礎」所蘊涵的深意。

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