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學前融合班 : 教學策略篇 /

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  本書是國內第一本探討融合教育教學策略的書。 內容涵蓋六大部分:第一部份著重學前融合班級環境的安排及設計,包含環境安排的原則及空間的設計;第二部份介紹作息的安排;第三部份探討課程設計的原則;第四部份探討教室管理;第五部份介紹學前融合班中的遊戲治療及遊戲團體;第六部份則介紹活動式教學法及其流程,並輔以實例說明。 本書最大的特色在於以實務為取向,簡潔地陳述各種教學原則,並輔以圖表,希能提供學前工作者在教學上一個新的思考方向。

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