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心理與教育測驗 /

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本書甚具實用性,例如,有專章介紹測驗的編製程序;取材最新,例如,介紹了項目反應理論與適性測驗,及內文所介紹的測驗大都是近些年出版的。


本書計有緒論、測驗的原理、測驗的編製、測驗的種類及測驗的實施等五篇,共分十五章。本書適合作為大專院校「心理與教育測驗」或「心理測驗」等課程之教科書,對於從事社會科學研究者,亦甚有助益。

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