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論文寫作軟實力 : 悠遊在研究寫作天地中 /

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  本書是一本與朋友分享如何從事研究與寫作的「軟實力」與「硬實力」專書,本書主要包含下列三大架構: 1.研究寫作的心情故事--心理建設.心路歷程   為自己定位,定錨啟航   做好基本功,儲備能量   跨出第一步,勇往直前   就是這樣做,展現力道   做過才知道,原來如此   她們的故事,經驗分享 2.研究寫作的學理論述—典範脈絡.研究軌跡   以典範脈絡導引研究取徑   依研究目的選擇研究方法   以計畫摘要開啟研究之窗   以多元面向評析論文寫作 3.研究寫作的知能藝術—脈絡可循.立論奠基   以背景脈絡聚焦主題   以文獻評析奠立根基   以概念架構設計研究   以分析討論詮釋意義   以統整觀點提出結論   以回饋省思續航故事   本書的主要特色是:與生活化經驗相融合、深入淺出的表達方式、融合硬實力與軟實力、篇幅精簡且容易閱讀。讀者能在輕鬆自然的文字描述中體會 / 感受到寫作過程中最直接且真實的一面。

張慶勳

學歷
  國立高雄師範大學教育學博士

考試
  台灣省公務人員基層特考(教育行政人員類)及格(1979)

經歷
  台南市國小、國中教師
  台南縣、市政府教育局課員
  國立彰化師範大學教育學院組員兼秘書
  國立屏東師範學院講師兼秘書室秘書、教務處出版組組長
  國立屏東師範學院副教授兼學生事務處學務長
  國立屏東師範學院國民教育研究所所長
  國立屏東教育大學教育行政研究所所長
  國立屏東教育大學教育科技研究所所長
  國立屏東教育大學師資培育中心主任

現職
  國立屏東教育大學教育行政研究所教授兼教育學院院長
  國立高雄師範大學屏東縣校友會理事長
  中華民國學校行政研究學會常務理事
  台灣教育政策與評鑑學會監事
  台灣地方教育發展學會常務理事

國外講座
  香港中文大學講座學者

榮譽
  中華民國教育學術團體98、99年度木鐸獎

  教學網站:cclearn.npue.edu.tw/csc/

學術專長
  教育行政、學校行政、學校組織行為、領導.管理.決策
  教育研究法、學校組織文化、學校組織效能、教育計畫與評鑑

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