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老師,你可以這樣帶班 /

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  本書最大的特色,在於它既不是教條式的理論介紹,也不是資深教師的深情告白,而是第三者以客觀的角度,運用觀察、訪談和調查等研究工具,所挖掘出來現職教師的實務智慧。看完本書,您會了解:老師不準時上下課的影響是什麼?約法三章本意為何?同樣是按成績排座位,結果卻不同的原因何在?如何讓學生喜歡掃廁所?老師如何培養幽默感、做好情緒管理,並發揮教師權威?如何建立公平和關懷的師生關係?如何培養班級凝聚力和解決同儕衝突?怎樣運用三明治技巧親師溝通?面對興師問罪的家長,該怎麼表達歉意、區辨事實與推測、期待與無理要求?如何提高學生提問、回答、注意力,並做好時間管理?學生出現說髒話、考試作弊、偷竊等行為,老師該如何處理?附錄另有實用表單可參考。

張民杰

  南投草屯出生、住在臺北的彰化人
  國立臺灣師範大學教育學博士、師資培育與就業輔導處專任副教授
  班級經營的座右銘:改變自己
  寫本書的資歷:撰寫案例教學法相關研究取得博士學位;10年大學教「班級經營」的經驗;訪談和觀察過近百位家長和教師。

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