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小學社會科課程內涵分析 /

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  本書係以探討社會科(現名社會學習領域)內涵為目標,全書計 分成五章,第一章在探討問題的背景,說明此書的寫作動機與寫作目 地;第二章在探討社會科學課程內涵的意義;第三章在分析社會科課 程內涵所採取的實施方式並說明其分析過程;第四章在分析與討論透 過第三章所述諸多方法使用後,所獲致的結果;第五章在總結上述之 各種結果,提出本書的結論及提出具體的建議,以期為未來社會科課 程內涵勾勒出美好的願景。   本書特色  能揉合質與量的研究方法,巧妙地施用在社會科課 程的研究上。相信能為「社會科課程」這門研究注入一股新的活力; 並為即將到來的「九年一貫社會學習領域」課程之探討,指出具體可 行的探究途徑。

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