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尋找國民教育的新方向 : 十二年國民基本教育研究 /

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  本書旨在探討十二年國民基本教育的實施可能帶來的影響。一方面就目前規劃的可行性進行推估;另一方面也檢討教育部對於實施之後所可能產生的效益進行推估。整體而言,批判的成分相當濃厚,這足以提供執政者再去調整方向。而本書中各種積極面的規劃,也可作為未來規劃的參考。相信讀者讀完本書之後,對於十二年國民基本教育的議題應會有更深入的瞭解。

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