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中小學校長專業成長制度規劃 /

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  國內教育界普遍認同「有怎樣的校長,就有怎樣的學校;有怎樣的學校,就有怎樣的學生。」西方學者也認為「只有好的校長,才能營造好的學校。」由於校長的經營理念與領導風格的不同,確實會影響學校的發展取向及品質績效,教育的成敗,繫於師資的良窳!

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