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學生評鑑教師教學 : 理論丶實務與態度 = Student ratings of instruction /

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  本書為國內第一本以「學生評鑑教師教學」為核心的書籍,主要介紹「學生評鑑教師教學」(Student Ratings Of Instruction)的理論與實務,並以師範學院師生為對象,探討大學師生對這個制度的態度及看法。本書不僅可以做為大學校院行政人員在實施「學生評鑑教師教學」的參考,亦可以幫助大學師生從「學生評鑑教師教學」的角度來瞭解自己的「教」與「學」,同時也可以提供研究人員有關「學生評鑑教師教學」或教學評鑑等相關的研究資料。  全書共分為三篇十章,包含導論、「學生評鑑教師教學」的基本概念、理論基礎、起源與演變、可能影響「學生評鑑教師教學」結果的外在因素、工具的編製、制度的比較、教師的態度、學生的態度及師生態度的比較。期望讀者能夠從理論、實務與師生的態度三方面來瞭解「學生評鑑教師教學」。

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