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輔導原理與實務 /

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本書有四大特色:
  一、本書僅三篇十二章,不但兼顧理論與實務,也涵蓋重要的輔導工作主題。
  二、專為輔導界新鮮人所撰寫,內容深入淺出、簡單實用、資料新穎。
  三、每章最後附上問題與反思、延伸閱讀、相關影片、網站等豐富教學資源。
  四、提供最新、最實用的附錄,包含:教學大綱、影片目錄、輔導機構,以及相關法規等。
  本書適合做為大專校院師資培育課程或輔導相關科系之「輔導原理」、「輔導原理與實務」、「學校輔導」、「學校輔導工作」等課程的上課用書;對於正在從事社區輔導相關工作的社工員、輔導員,以及各級學校導師、教師、助教、輔導員、教官等人員,也非常適合參考使用。
作者簡介
黃政昌(主編、第1章、第7章、第11章、附錄)
學歷:  國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所(諮商心理學組)碩士  國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所(諮商心理學組)博士
證照:  中華民國諮商心理師高考合格
經歷:  小學教師、軍中心理分析官、中學實習輔導教師、高職主任輔導教師、大學輔導教師、大學心理輔導課程講師及助理教授、醫院實習心理師、醫院特約心理師、強迫症特約心理治療師
曾任:  台北市十信工商輔導主任、中國文化大學學生諮商中心主任、台灣諮商心理學會理事、台北市諮商心理師公會常務理事及理事長、財團法人董氏基金會心理健康促進諮詢委員、國家通訊委員會(NCC)「廣播電視節目廣告諮詢會議」諮詢委員
現職:  中國文化大學心理輔導學系副教授、台北市諮商心理師公會常務監事
黃瑛琪(第2章、第6章、第9章)
學歷:  國立彰化師範大學輔導學系學士  國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士  國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士
證照:  中華民國諮商心理師高考合格
經歷:  國立屏東教育大學兼任講師、嘉南藥理科技大學兼任助理教授、高雄市立小港高中輔導教師
現職:  高雄市立小港高中主任輔導教師、高雄市諮商心理師公會理事
連秀鸞(第3章、第5章、第10章)
學歷:  國立台灣師範大學教育心理與輔導學系學士  國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士  國立彰化師範大學輔導與諮商學系博士
證照:  中華民國諮商心理師特考合格
經歷:  高雄市立中山國中專任輔導教師、國立彰化師範大學兼任助理教授、台北義務張老師、高雄義務張老師督導、高雄市家扶中心諮商心理師、高雄市學生諮商中心兼任督導、國立高雄師範大學輔導與諮商研究所及國立台東大學諮商實習課督導、醫院實習諮商心理師、大專實習諮商心理師
現職:  高雄市立明華國中專任輔導教師、高雄市學生諮商中心兼任督導
陳玉芳(第4章、第8章、第12章)
學歷:  國立台灣師範大學教育心理與輔導學系學士  國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所(諮商心理學組)碩士
證照:  中華民國諮商心理師高考合格
經歷:  國立台灣師範大學學生輔導中心實習諮商心理師、台北市諮商心理師公會兼任幹事、國立中和高中專任輔導教師兼輔導資料組長
現職:  國立中和高中主任輔導教師

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