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融合班的理念與實務 /

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  這是一本教學手冊,而不只是教科書,它告訴你如何在國小融合班執行教學工作,它教你什麼是融合教育,如何擬定整學期的教學計畫,如何設計小組教學、主題教學、合作小組教學及角落教學以符合異質性高的團體之學習需求,並且告訴你國小學生需要什麼樣的學習環境及如何設計教學活動,以傳遞學習經驗。   整本書有很多表格及撰寫教案的例子,這些實例都是在竹師實小的融合班試驗過,證明可行者。它除了用於班上普通生人數是特殊生人數的兩倍的情境(如竹師實小融合班),更適用於班上只有一、兩位特殊學生,甚至全班都是普通生的一般普通班級之情境。作者簡介: 吳淑美現職:國立新竹師範學院 特殊教育學系教授學歷:國立政治大學 心理學學士;美國密蘇里大學 兒童及家庭發展碩士美國密蘇里大學 統計碩士;美國密蘇里大學 特殊教育哲學博士

作者簡介: 吳淑美 現職:國立新竹師範學院 特殊教育學系教授 學歷:國立政治大學 心理學學士;美國密蘇里大學 兒童及家庭發展碩士 美國密蘇里大學 統計碩士;美國密蘇里大學 特殊教育哲學博士

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