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課程基礎理論 /

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  本書原著者為Allan Ornstein與Francis Hunkins (2004)《課程:基礎、原則與議題》(Curriculum: Foundations, Principles, and Issues)一書第四版前半部的譯著。全書共十二章,本譯著範圍為前六章課程的基礎理論部分,包括課程領域導論、課程的哲學、歷史、心理學、社會基礎,以及課程理論等章。


本書第四版增加更多新的資料,其特色如下:

一、本書內容涵蓋範圍廣泛,參考文獻相當豐富。


二、行文流暢,用詞簡潔,陳述清晰。


三、論述採取均衡的觀點,並不偏於某一派別理論。


四、各章中的「焦點問題」、文中圖表及「課程提示」也有助於讀者的了解。


五、本書雖然是傾向理論的著作,但對於實務工作者的立場也多所考量。


六、國內課程理論的相關教科書較缺乏,本書應可提供相當好的參考。

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