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醫學倫理小班教學 : 案例與討論題綱 /

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  這些案例大多來自於筆者執行醫業16年來之臨床經驗(包括各種討論會)、同事及學生熱心提供、及從書本報章擷取而來,再加以修改編定而成,因此十分貼近台灣社會之真實醫療狀況。…本教材之使用,建議必須配合使用筆者於2003年編譯、由醫策會出版之「臨床生命倫理學」一書作為課前基本閱讀之教科書,因為臨床倫理案例的研討,必須建立在相當之知識基礎(包括倫理、法律、實證研究及專業政策指引)之上。具體的案例及良好的討論題綱,則是為了引導醫學倫理小班教學能發揮「問題導向」、「主動學習」及「臨床實務相關」等精神與特色。


蔡甫昌 台大醫學院醫學系社會醫學科、家庭醫學科?台大醫院醫學研究部

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