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這個問題, 你用數學方式想過嗎? : 史丹佛大學教授最受歡迎的4堂思考力訓練課, 大師教你像數學家一樣思考, 讓你擁有關鍵的邏輯力、證明力、數字力 /

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《這個問題,你用數學方式想過嗎?史丹佛大學教授最受歡迎的4堂思考力訓練課,大師教你像數學家一樣思考》Introduction to Mathematical Thinking ★寫給高中生、大學生和所有希望提升思考力的人的「數學思維入門」 ★超過50,000人註冊,史丹佛大學教授最熱門的開放式數學課 ★百萬人爭讀、比臉書和推特用戶成長更快――超夯線上教育平台Coursera廣受歡迎的公開課 ◆畢達哥拉斯獎、卡爾•沙根科普獎得主,《數學的語言》作者嶄新力作,一本改變你對數學的看法的書! ◆臺灣師範大學數學系退休教授 洪萬生老師 專文導讀•合譯 空白頁上寫著「此頁留白」,那這頁到底是不是空白的? 所有的鳥類都會飛,所有的美洲豹都有斑紋……請證明給我看! 有些大象不喜歡鬆餅……每個人都愛著某個人…… (大象會爬樹) ⇒ ( 3是無理數) (歐幾里得的生日是7月4日) ⇒ (長方形有四個邊) (凱薩死了) ⇒ (π > 3) 若蘋果紅了,則它可以吃了…… 看起來理所當然的事真的如此確定無誤嗎? ◎為什麼要用數學來思考? 數學不是只有+-×÷、函數、微積分,但是,用數學來思考可以幫我們做什麼? ►它讓我們有能力提出明確的關鍵性問題 ►它讓我們以數學的嚴謹識別和描述問題 ►它讓我們用數學的精確分析和解答問題 ◎誰需要學習數學思考? 讓思考從混亂、令人沮喪、有時看起來不可能,到具有決定性的解析思維能力! ►希望提升分析思考技巧和具創新思維的人 ►高中生、大學生,打算主修數學比重高的科目的學生 ►無法藉由尋找樣板來依循、無法找公式來代換數值或者套程序來應用的人 ◎為什麼要用這本書來學數學思考? 完全用不到數學步驟的數學思維入門課,跟著大師學思考! ►本書作者德福林是最具教授數學熱忱的著名史丹佛大學數學家 ►超過50,000人搶讀的線上開放學習平台Coursera課程同名專書 ►像學習騎腳踏車一樣的數學思考訓練,剛開始總是跌倒,成功卻非遙不可及 ◎透過理解問題的意義來解決問題 數學家說,在他還沒有證明,或是尚未看到具有說服力的證明之前,他都無法肯定一個直覺看來正確的數學命題為真。 「做數學」常涉及套用步驟和進行繁複的符號運算;「數學思維」則是一種思考事物的明確方法,且思考對象不限於數學。 如果你無法藉由尋找一個樣板來依循、一個公式來代換數值進去,或者一個程序來應用,那麼,你該怎麼辦? 答案就是:思考這個問題! 本書作者齊斯‧德福林是史丹佛大學著名數學家、暢銷科普作家,致力於對大眾教授和傳播數學。 他在知名線上開放課程平台Coursera所開辦的「數學思維入門」課程,吸引了全球超過50,000人爭相註冊,本書即是針對協助培養「以數學方式思考」的能力所寫的專書。 本書的目標是協助發展數學思維的方法,而不是學習記誦一堆千篇一律的規則,窒礙了你的思考! 無論是希望提升分析思考技巧的讀者,或者剛由高中進入大學而打算主修數學比重很高科目的學生,都能從書中學習到如何研究一個新問題,換個方式思考直覺看來正確的事物。 讓看不見的得以被看見,讓不可解的問題得以被解決,讓我們學習像數學家一樣思考!

作者介紹 齊斯‧德福林 (Keith Devlin) 史丹佛大學數學家及該校人文科學與先端科技研究中心(H-STAR)共同創辦人和執行長,也是該校Media X研究計畫創立人之一,以及該校語言資訊研究中心(CSLI)資深研究員,世界經濟論壇院士及美國科學促進協會(American Association for the Advancement of Science)會士。 目前他的研究重點是運用各種媒材,向各種各樣的聽眾教授和傳播數學,同時致力於設計情報分析的資訊及推論系統。他的研究興趣還包括訊息理論、推理模式、數學技巧在傳播研究上的應用,以及數學認知等。2003年,以「在數學領域以及數學與邏輯學、語言學間關係的創新研究和長期耕耘」,獲得加州眾議院表揚。在美國國家公共廣播電台主持「數學小子」(Math Guy)節目。 著有《數學的語言》(The Language of Mathematics)等書。 譯者介紹 洪萬生 美國紐約市立大學(CUNY)博士,主修數學史、科學史,輔修數學哲學、科學哲學。曾任職臺灣師範大學數學系,講授數學(社會)史、數學哲學與HPM(數學史與數學教育之關連)專題,並主持「台灣數學博物館」(http://science.math.ntnu.edu.tw/museum)網站,透過網路結合科普同好,分享國內外數學普及活動的學術與教育資源,對於推廣數學普及讀物的書寫、出版及閱讀不遺餘力。 黃俊瑋 國立臺灣師範大學數學系博士候選人,主修數學史。譯有《數學偵探物語》、《掉進牛奶裡的e和玉米罐頭上的π》等書,並與洪萬生教授等人合著《摺摺稱奇:初登大雅之堂的摺紙數學》。期望透過數學普及閱讀與數學教育之結合,以更加豐富、多元而開放的面向,增進學生的數學思維與數學素養。 蘇惠玉 高雄人,國立臺灣師範大學數學系碩士,現任台北市立西松高中數學教師,並 擔任《HPM通訊》主編。 陳彥宏 國立臺灣師範大學數學系碩士,現任台北市成功高中數學教師。 葉吉海 國立臺灣師範大學數學系碩士,現任桃園國立陽明高中數學科教師,喜歡在課 堂上將數學有趣的面向與教材結合,讓學生更喜愛高中數學。

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