Home > Book
Check-outs :

融合可以這樣做 : 379個學前融合教學策略 /

  • Hit:174
  • Rating:0
  • Review:0
  • Trackback:0
  • Forward:0


轉寄 列印
第1級人氣樹(0)
人氣指樹
  • keepsite
  • Introduction
  • About Author
  • Collection(0)
  • Review(0)
  • Rating(0)
  • Trackback(0)

  融合可以這樣做》提供超過350個有效的策略,協助幼教老師和學前特教老師滿足三至七歲幼兒的需求,以促進小小學習者成功學習,尤其是特殊需求幼兒。
  作者依據美國《身心障礙者教育法案》(IDEA)2004年修正案更新書中資訊,並提供國家組織的資源清單、詞彙表,以及可複印給學生和家長的講義。本書提供與學習和行為相關的近期大腦研究、論述評量和身心障礙類型的專章,以及適性發展實務,藉此協助幼兒:
  ﹡ 增進粗大動作與精細動作技能  ﹡ 發展情緒和社會能力  ﹡ 習得較佳的溝通、聆聽和專注技巧  ﹡ 學習管理自身的行為  ﹡ 發展預備性的閱讀、書寫和數學能力    本書提供成人必要的工具,以協助幼兒在學校和生活中的各個面向上完全地發揮潛能。
作者簡介
Lorraine O. Moore
  擁有教育心理學博士學位。她曾任中小學教師、國高中諮商師,以及各教育階段公私立學校的學校心理師。Lorraine曾任聖湯瑪斯大學聖保羅分校(University of St. Thomas - St. Paul, Minnesota)和聖瑪麗學院明尼蘇達分校研究中心(St. Mary□□ College Graduate Center in Minneapolis, Minnesota)諮商與心理學系碩士班課程的講師及兼任副教授。Lorraine在兒童發展領域的閱歷豐富,並在全球化的脈絡下,致力替兒童營造更平和及愉悅的環境。其著作包括《融合可以這樣做》(Inclusion Strategies for Young Children)、《融合:給家長的實務指南》(Inclusion: A Practical Guide for Parents)、《這就是學習──家長如何協助孩子學習》(Learning, What It Is─How Parents Can Help)、《為兒童打造均衡的生活》(Creating Balance in Children□□ Lives)及《讓兒童均衡發展》(Creating Balance in Children)。她的最新著作《為兒童打造均衡的生活》主述近期大腦研究在兒童的學習和健康之應用。Lorraine是《兒童和平共處活動手冊》(Whole Kid Peace Activity Book)一書的共同作者。她目前住在美國威斯康辛州麥迪遜市,並在該地工作與教導太極拳。
譯者簡介
劉學融
  ◎學歷:  國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士  國立台東大學幼兒教育學系學士
  ◎現職:台南市東區復興國小學前特教巡迴輔導教師
  ◎經歷:苗栗縣特殊教育資源中心學前巡迴輔導教師
  ◎譯作:  《與泛自閉症兒童一起成長:給家庭的逐步學習手冊》  《從遊戲中學習:學前融合教育實務的妙點子》  《家庭托育環境評量表—修訂版》(合譯)  《國小低年級教室實務評量》(合譯)  (以上均為心理出版社出版)

Must Login
Must Login
Must Login
Must Login


Teackback URL: