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大腦知識與教學 /

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  許多家長都相信,在學校教導他們孩子的老師一定瞭解大腦的運作情形和學習的歷程。事實上如何呢?恐怕正好相反。   這可是一個相當緊要的課題,「與腦相容的學習」很可能是未來最不可忽視的學習經驗之一。可惜的是,儘管國內目前與腦相關的書籍不在少數,卻似乎沒有能符合教學工作所需的。《大腦知識與教學》這本書的出現,就是希望彌補這個缺憾。  本書最大的特色是:將腦的研究與所得的知識和學生學習做充分的結合。在這個前提下,作者從教師的觀點看待腦的研究,書中討論的是教學中的場景,處理的對象是學生和家長。從腦的特性、就學成熟度、豐富環境、注意力、威脅和壓力、動機、情緒、肢體活動、意義的追求到記憶,每一章的主題都是教師在教學過程中關心的問題,和想找尋的答案。尤其在各章結尾的實務建議和一些可採用的策略,更是老師應用腦知識的好幫手。  鼓勵每一位教學時心智思考中懷有腦知識的教育工作者,本書是相當切合需要的入門書。

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