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經營多元智慧 : 開展以學生為中心的教學 /

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  美國哈佛大學教育研究所教授豪爾.迦納(Howard Gardner)在其創見多元智慧理論中提出,人類的智慧分為認識世界的八種認知架構,根據不同群體的個別差異導出八種性質不同的智能,包括語文智慧、邏輯─數學智慧、空間智慧、肢體─動覺智慧、音樂智慧、人際智慧、內省智慧和自然觀察者智慧。   本書作者以這個理論為基礎,過去十五年來付諸實行,並將其經驗集結成這本書的內容。身為教育工作者的你自其中可以獲知發掘自己的智能的資訊,學習如何為學生介紹多元智慧,進一步發展多元智慧課程及引導多元智慧測驗等。另外你也會發現一些對於多元智慧實用研究的革新性建議,這些建議可以讓你和其他有志一同者擴展相關的知識,並發展自身對於多元智慧創新性的應用。結合詳細的解釋及實用性的建議,是一本能夠引導為師者發掘、滋養、支持每一位學生所擁有的獨特智能的案頭手冊。

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