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效能父母手冊 /

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  親職是一項勞務密集且無法中斷的人生挑戰,但是偏偏絕大多數的人是成為父母之後才慢慢學習如何做父母;更甚者,在欠缺充足與適當的學習之前,大多數人是以複製父母對自己的教養來養育下一代。  這種複製在環境與社會變遷後,打擊了許多想要做好父母職責者的自我效能感。  行為學派的學習理論在教育領域一向佔有相當重要的地位,近年的行為學派理論更結合了認知學派及其他理論,在臨床及實務工作上有相當出色的進展。  在協助父母勝任親職方面,行為學派的觀點更是採取以父母為協同治療者的觀點,賦予父母效能感,幫助父母學習解決子女的問題,非常符合教育工作中賦權(empower)的理念。  效能父母手冊一書,正是應用行為學派的理念,落實賦予父母權能的概念所撰寫的一本專業書籍。  這本書主要適用對象為親職教育專業人員或兒童治療人員,其次為正在學習親職教育、家庭教育、家庭治療或家庭介入的研究生或專業人員,書中詳細的介紹如何以父母為協同治療者以解決幼兒、兒童或青少年的內向性或外向性問題,有助於讀者建構一套適用於本土父母的親職教育和治療方案。

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