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教學新世紀理論與實務 /

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  神乎其技的資訊及網路科技開闢了更大的空間,無限的時間,超速的人際交通為教育提供新的資源與條件;因此發展知識經濟、減少數位落差與省思及人文化科技也成為無以逃避的需求與挑戰。


  若能善於利用新的資源與條件,又能有力回應此等挑戰、滿足新的需求,將使教學進入另一個新的世紀。


  本書除論述教學新世紀的展望外,並蒐集設計有效的教學策略方法與系統,建構新世紀教學的理論與規劃新世紀教學的實務。


  本書由一群年輕又學經驗俱豐的學者,在教育老兵林教授的領導下撰述而成,共介紹十四種教學;不僅理論與實際並重,有宏觀也有微觀,其中有老年人的經驗與智慧,也有年輕人的熱忱與理想,鉅細靡遺,值得一讀。

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