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自閉兒教養寶典 : 運用地板時間療法,幫助自閉兒建立與人相處、溝通及思考的能力 /

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  本書中,葛林斯班醫師把獲得全世界家長及專業人員肯定的DIR/「地板時間」療法,以豐富的實例、清楚且容易理解的方式,做了非常具體完整的說明,提供給家長、教師和臨床工作者最佳的參考指南,內容包括:

  ●重新定義自閉症及應有的對待方式

  ●「地板時間」療法的要點與作法

  ●如何在家庭和學校進行「地板時間」療法

  ●如何改善核心症狀,促進與人相處、溝通及思考的能力

  ●如何克服自我刺激、退化、情緒失控等症狀



本書特色



  1.葛林斯班醫師的DIR/「地板時間」獨創療法證實:具有自閉症或「自閉症相關障礙」症狀的兒童,其學習潛力並非固定不變,也沒有一定的極限;很多個案其實可以加入同儕團體,過著充實、富有情感且充滿智慧的正常生活。


  2.治療方案涵蓋「自閉症相關障礙」的所有類別,包括亞斯伯格症,從嬰兒時期的最早徵候,一直討論到學齡階段,並延續至成年階段。



史丹利.葛林斯班醫師(Stanley I. Greenspan, M.D.)



  美國喬治華盛頓大學醫學院精神醫學及小兒醫學領域的臨床教授,也是發展障礙及學習障礙跨科技委員會的主任委員。他不只是全世界知名的嬰兒及幼兒臨床工作權威,也是美國「零到三歲」方案「全國性嬰兒、學步兒及家庭中心」的創會理事長。



  葛林斯班醫師曾獲得許多國內及國際獎項,其中包括美國精神醫學會頒發的兒童精神醫學研究最高榮譽。他的著作(包括編著)數量超過38本,並且翻譯成12種以上的文字,包括:《心靈的成長》(The Growth of the Mind,與Beryl Lieff Benderly合著)、《有障礙的兒童》(The Challenging Child)、《嬰兒及兒童早期》(Infancy and Early Childhood)、《特殊兒教養寶典》(The Child with Special Needs),還有與布雷玆爾頓合著的《孩子不可減少的需求》(The Irreducible Needs of Children)。




賽麗娜.薇德博士(Serena Wieder, PH.D.)



  臨床心理學家,擅長嬰兒及年幼兒童的診斷及治療工作。擔任《發展和學習障礙期刊》(Journal of Developmental Processes)的協同編輯、華盛頓市精神醫學院嬰兒心理衛生方案的教授,也是「零到三歲」方案的負責人、委員、諮詢專家。有豐富的專業論著,經常帶領國內及國際研討會,探討複雜發展問題的診斷治療。




譯者簡介




劉瓊瑛



  美國密西根大學社會工作研究院碩士,有20餘年兒童及家庭心理衛生臨床工作經驗,目前除在大學兼課及擔任臨床社工督導之外,並積極投入國內早期療育工作。譯有《亞斯伯格症進階完整版》、《特殊兒教養寶典》、《ADDH兒童的迷思》、《結構派家族治療入門》、《回家》、《弱勢家庭的處遇》等多本專業書籍。

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