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高齡學習 /

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  本書旨在探討高齡學習,以期促進高齡學習活動之推展。  全書針對高齡學習作綜合性、廣泛性的探討,以提供高齡教師、實務工作者、學術研究者及高齡者的參考與應用。  全書計分為三大部分:第一部分為綜論,包括緒論、學習活動發展、教育哲學及未來展望;第二部分為老化現象與學習,包括理論、生物、認知、智慧及心理等各層面的老化與學習;第三部分為實務部分,包括活動參與、學習需求、實施方式、內容、方法、時間、地點、編組、參與障礙與學習問題等。作者簡介:黃富順現職:國立中正大學成人及繼續教育學系教授;國立中正大學高齡者教育研究所教授;中華民國成人教育學會理事長學歷:國立台灣師範大學教育學博士;美國奧斯汀德州大學博士研究進修、北卡州立大學博士後研究;教育行政人員普考、高考及格及甲等特考最優等及格;曾獲嘉新文化基金會優良著作獎

作者簡介:黃富順 現職:國立中正大學成人及繼續教育學系教授;國立中正大學高齡者教育研究所教授;中華民國成人教育學會理事長 學歷:國立台灣師範大學教育學博士;美國奧斯汀德州大學博士研究進修、北卡州立大學博士後研究;教育行政人員普考、高考及格及甲等特考最優等及格;曾獲嘉新文化基金會優良著作獎

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