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人權教育的理論與實踐 /

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  《人權教育的理論與實踐》是一本結合理論與實踐之書,對於初學者而言,本書提供相當簡明的人權教育理解梗概;其次,理論篇說明人權教育是其他相關議題與異同,其他議題包括法治教育、性別平等教育、環境教育、民主與公民教育、和平教育與生命教育,幫助讀者進一步了解人權理念與實踐與其他議題之重要關聯。  本書第二部分為實踐篇,實踐篇是為人權教育工作者提供可實際運用於教學的參考,首先說明了人權教育可能遭遇的挑戰,並予以回應,有助於教師或家長釐清對實施人權教育的疑慮,同時,實踐篇也介紹人權教育的基本理念,例如適合的環境、人權教育素養內涵、設計人權教案原則、評量人權教學基本概念,最後,實踐篇提供九個獨立教案,可作為實務工作者直接運用於教學或自行編寫教案參考之用。 作者簡介洪如玉現任:國立嘉義大學副教授學歷:國立臺灣師範大學博士   國立臺中師範學院(現國立臺中教育大學)碩士   國立政治大學學士   教育部九十二年度公費留學考試錄取經歷:國立嘉義大學助理教授   國民小學教師主要研究領域:   教育哲學、人權教育

作者簡介 洪如玉 現任:國立嘉義大學副教授 學歷:國立臺灣師範大學博士    國立臺中師範學院(現國立臺中教育大學)碩士    國立政治大學學士    教育部九十二年度公費留學考試錄取 經歷:國立嘉義大學助理教授    國民小學教師 主要研究領域:    教育哲學、人權教育

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