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各國教育行政制度比較 /

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  國際化為本世紀世界主要國家致力追求的目標,洞悉各國發展的趨勢更是贏得國際競爭優勢的首要課題。以百年大業自許的教育事業,在快速變遷潮流的衝擊下,自須不斷調整與革新現有的教育制度,期能培育具備國際競爭力的下一代。因此,掌握全球主要國家的教育發展,成為關心教育人士的當務之急。教育行政制度的變革,牽一髮而動全身,更須具備全球性視野,才能獲得「他山之石,可以攻錯」之效。


  本書為暨南國際大學比較教育系全體教師最新的共同研究成果。該系集結專攻各國教育的學者,以主要國家的教育行政制度為主題,分析其現況及特色,並提出可供比較的面向,進行跨國的分析,以深入了解主要國家教育行政制度的異同及制度背後的形成因素。這些國家包括英、美、日、澳、加、西班牙、法、德及我國,對於增進讀者國際教育的視野,豐富比較教育領域的知識,和思考我國教育行政制度變革的重要方向,將有莫大的助益。



鍾宜興

 俄羅斯教育科學院教育理論暨教育學博士



洪雯柔

 國立暨南國際大學比較教育博士



楊武勳

 日本早稻田大學教育學研究科教育學博士



張玉茹

 國立台灣師範大學教育心理與輔導博士



江芳盛

 美國密西根大學教育學博士



李懿芳

 美國俄亥俄州立大學教育政策與領導學博士



蕭芳華

 國立台北大學公共行政暨政策博士



陳怡如

 英國倫敦大學教育政策與婦女研究博士



黃照耘

 法國格諾布爾第二大學教育學博士



余曉雯

 德國圖賓根大學教育學博士



莊小萍

 西班牙拿瓦拉大學教育學博士

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