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起向高樓敲曉鐘 : 一個杏壇園丁的教育情懷 /

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教育是精神的國防,是衡量國家競爭力最重要的指標。所以,「教育改革」是今天世界共通的語言。為了培養更多高素質的國民,為了造就一代勝過一代的人才,每個國家無不以更關注教育,更支持教育,更改革教育,做為其增強國家競爭力最基礎的建設。作者從事教育工作,忽已數十寒暑,關心教育的熱情與執著,未曾因時光的流逝而消減降溫;甚至,覺得對教育的一份使命感更為強烈,乃無視於髮漸蒼視漸茫之所限,在人生路上,更潛心致力於教育問題的探究,並不斷地去學習與成長。作者多年來在教育這塊園地上,教育孩子,與師生為伍,培德育才,無不竭心盡智,全力以赴。在這本書中,有作者經營學校的理念與做法,有對教育現狀提出個人的拙見,予以針砭,也有興致來時試寫的詩句,而以「聲聲句句都是愛,點點滴滴無限情」貫穿其間,將這些為教育、為學生、為生命的真愛組合而成的套餐端上桌面,請關心教育、堅持理想、熱愛生命的各位讀者細細品嚐。「教育鬆綁」,是該鬆的一定要鬆,該綁的仍然要綁;而不是把舊有的一切,不分黑白不論優劣,全部揚棄。失根缺本的教育,給再多的營養,也難以看到它開花結果。長期以來,教育在功利主義的推波助瀾之下,加上科技的猖狂獨霸,使得人的主體性價值遭受到嚴重的物化;教育甚至成了服務政治的工具,這是今天教育的不幸與悲哀。唯有強調公民教育,重視品德陶冶,重塑人的價值,提升人文素養,才是新世紀教育改革的重點。《起向高樓敲曉鐘》,取這樣的書名,因為作者相信,總有讀者在聽聞鐘聲之後,會有些許的感動。


吳正牧


台灣桃園人,民國三十六年生




學歷



省立武陵中學、省立臺北師專、


私立淡江大學畢業


國立政治大學教育研究所碩士




考試及格



普考普通行政


乙等特考人事行政


分類職位第七職等特考教育行政




經歷



中小學教師,空大兼任講師


花蓮、苗栗、桃園縣政府教育局督學


桃園縣政府教育局社教課長


桃園縣立文化中心(今文化局)首任主任


行政院勞委會勞工教育科科長


台灣省教育廳台灣書店總經理


國立中壢高商校長




現職



國立武陵高級中學校長

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