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教育發展研究 /

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教育發展研究一書,文筆流暢,架構嚴謹,內容分析深入,有助於了解國內近年來教育發展動向。全書分為「教育發展理念與策略」、「教育行政發展」和「教學革新發展」等三萹十二章。在「教育發展理念與策略」篇中,分別探究學校績效責任,學校行政、教師會與家長會互動,國民教育推展終身教育,特許學校和全面品質管理等方面的理念與策略;而「教育行政發展」篇中,則對於教育基本法、教育行政專業倫理、教育行政的回顧與展望相當有系統的詮釋;至於「教學革新發展」篇,則以小班教學為重點,它也是未來教學改革的主流,值得教育工作人員重視。本書對於了解國內教育發展動向極具參考價值,適合教育工作者自修或參加考試之用。作者簡歷:吳清山學歷:國立高雄師範大學教育學系學士,國立政治大學教育研究所碩士,國立政治大學教育研究所博士,美國紐約州立大學水牛城校區研究考試:教育行政類普考及格(民國67年),教育行政類高考及格(民國70年)經歷:高雄市三民國中教師,台北市政府教育局科員、秘書,台北市立師範學院初等教育學系副教授兼秘書室主任,台北市立師範學院初等教育學系副教授兼主任,台北市立師範學院國民教育研究所教授兼所長,台北市立師範學院校長現職:台北市立師範學院國民教育研究所教授榮譽:台北市社會優秀青年(民國75年),教育部青年研究發明獎研究著作類佳作(民國75、77年),青年獎章得主(民國79年),國科會優等獎助(民國82年),國科會甲種獎助(民國80、84、85、86、88年)

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