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陪孩子遇見美好的自己 : 兒童.遊戲.敘事治療 /

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《陪孩子遇見美好的自己:兒童.遊戲.敘事治療》 敘事取向把人當做專家而非問題、強調要了解人而非評價人,這種位置會讓許多孩子面對生命的挑戰時,更能多些幸福與光榮的時刻。 要進入孩子、青少年的心門,「門票」最好是一個故事。孩子的眼睛、耳朵及心,會因為一個故事而被打開、被理解。 本書架構先透過故事呈現,再說明故事中與敘事相關的概念,透過簡短的故事來具體說明敘事的思維及做法。因為是真人實事改編,所以每個故事裡都有作者和孩子生命交會的真實經驗流動。 作者期許自己能寫出一本「精簡易懂」的書,盡量減少「專業名詞」,也避免撰述過多的理論,不讓「理論與專業名詞」成為學習敘事治療的入門障礙。 其次是盼望這是一本能傳遞出「自由與創造」的書。期待讀者在理解兒童敘事治療的同時,內在能產生好玩又自由的空間,也可以創造自己的敘事陪伴故事。

作者介紹 黃錦敦諮商心理師 學歷:高師大輔導研究所碩士、中原大學心理系 現職: 敘事取向的訓練講師、督導、心理師 每年帶領敘事治療相關訓練、督導、團體百餘場 相關創作與經歷: 哇~卡(敘事治療獨特結果對話卡)創作者,健康卡片發明家出版 悟~卡(敘事治療重組會員對話卡)創作者,健康卡片發明家出版 敘事取向遊戲治療在兒童諮商之應用,輔導季刊,第43卷第4期 高雄家扶中心兒童少年心理創傷復原服務組長(共約九年) 高雄海洋科技大學、高雄市學生諮商中心、相關社福機構兼任心理師與督導 連絡方式letsnarrtive@gmail.com

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