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校長競值領導效能研究 = A study on school principals' competing values leadership effectiveness : 理論、指標與衡量 : theory, indicators and assessment /

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本書特色  競值架構(competing values framework)富有兼容並蓄之特性,對於領導行為複雜性之詮釋具有其適用性。競值架構在教育上之應用,是本書作者在十多年前第一個引進於學校教育上進行研究,本書是這些年作者在有關本領域研究之重要成果。  領導效能是學校或是所有企業中所關注的重要議題,在國內外之研究上均受到高度的重視,但始終缺乏整合的理論予以歸納統整。本書彙集了百篇以上之實證研究,採取競值架構為基礎,整合了領導效能研究之成果,除採用試探性因素分析外,再進行結構方程模式(structural equation modeling)之「二階驗證性因素分析」,並就問卷施測中可能衍生的「同源偏差」(common method variance)問題進行處理,據此建構了國內第一套校長競值領導效能之衡量指標。  本書的撰寫在組織架構與內容安排上,具有整合性與創新性。全書對於競值理論、領導效能之詮釋,作者引經據典,有關指標建構之過程極為嚴謹,在經許多專家學者之審查中,均獲致極高的評價,此過程可做為有志於指標建構之研究者的參考。此外,本書除了提供教育領域之相關人員參考,在一般企業管理學門亦對競值架構與領導效能極為重視,因此可供管理學相關系所參考使用。作者簡介鄭彩鳳學歷:國立高雄師範大學教育學博士現職:國立高雄師範大學教育系所教授 專長領域:教育行政、學校行政、教育管理、領導理論與實務

作者簡介 鄭彩鳳 學歷: 國立高雄師範大學教育學博士 現職: 國立高雄師範大學教育系所教授 專長領域: 教育行政、學校行政、教育管理、領導理論與實務

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